بنتي كانت خجولة، ما توقعتها تغني وتلعب مع الأطفال، بتمنى تستمر هي الأنشطة".
"كتير انبسطنا بالألعاب، ما كنا منعرف انو الأطفال ذوي الإعاقة بيقدروا يلعبوا".
تؤدّي عملية دمج الأطفال ذوي الإعاقة في المجتمع إلى تفعيل دورهم من خلال مشاركتهم في الأنشطة وإقامة العلاقات الاجتماعية. لذلك نفذت الجمعية السورية للتنمية الاجتماعية بالتعاون مع المفوضية السامية للأمم المتحدة لشؤون اللاجئين سلسلة من الأنشطة الترفيهية والحركية والتعليمية الدامجة، تم فيها دمج أطفال لديهم إعاقات مختلفة (سمعية وبصرية وحركية وتأخر نمو عقلي ومتلازمة داون) مع بقية الأطفال في مركز مسكنة المجتمعي في ريف حلب.
بجو من الألفة والبهجة والسرور، تشارك الأطفال مجموعة من الانشطة مثل (سباق المشي بالحلقة - تخطي الحواجز - كرة السلة - عزف بأدوات موسيقية - لعبة المضرب - رمي الكرة على الهدف - الكرة المتنقلة - سباق الحلقات - عكس الاتجاه - أين مصدر الصوت) وأيضاً مجموعة فقرات مثل (بداية مشوار جديد - محبتنا جمعتنا – رح نتشارك سوا - بتقويني حواسي - حروفي الجميلة)
" هي الطرق بتساعد ابني على أنه يفهم كلام الغريب موبس القريب".
"رح أعرف الناس أنه ابني ماله أطرش وأخرس هو أصم وأبكم
بهدف تمكن الأطفال ذوي الإعاقة السمعية من فهم كلام وحديث الآخرين وتمييز أصواتهم وللحفاظ على البقايا السمعية لديهم، أقامت الجمعية السورية للتنمية الاجتماعية بالتشارك مع المفوضية السامية للأمم المتحدة لشؤون اللاجئين، ورشة تدريبية لمقدمي الرعاية في برنامج إعادة التأهيل المنزلي لذوي الإعاقة بعنوان التدخلات الأولية الأساسية للإعاقة السمعية وذلك في مركز مسكنة المجتمعي في ريف حلب.
تضمنت الورشة تعريف الإعاقة السمعية وأنواعها وتصنيفاتها حسب موقعها وشدتها، والأجهزة السمعية مثل السماعة الطبية وجهاز الـ FM وزراعة الحلزون، وعرض قصة نجاح لسيدة استفادت من تدريبها على طرائق التأهيل السمعي وزراعة الحلزون وعادت للحياة من جديد واستمرت في تعليمها نتيجة البيئة الداعمة لها.
في الختام تم شرح إرشادات للتعامل مع ضعاف السمع وتدريب الأهالي عليها.