إيماناً منا بأهمية القيام بحملات التوعية حول مخاطر التحرش ,أقامت الجمعية السورية للتنمية الاجتماعية بالتعاون مع مفوضية الامم المتحدة لشؤون اللاجئين في مدرسة غزة الابتدائية في منطقة الصاخور في حلب فعالية "كيف أحمي نفسي" في الفترة مابين 9 و 12 أيار , استهدفت الفعالية 600 طالب وطالبة, تم ذكر أهمية الابلاغ عن حوادث التحرش وتقديم مسرحية تطرقنا فيها لطرق الوقاية من التحرش والمسافة الآمنة , عبرت إحدى الفتيات عن الاستفادة التي اكتسبتها وقالت "تعلمت اليوم أهمية إخبار والدتي بما يحدث معي وكيفية التصرف في حال تعرضت لحادثة تحرش كأن ( اصرخ - اركض - اهرب )"

تحت شعار
سورية مستمرة بنسائها المبادرات

ريف دمشق

جرمانا - بيت الوئام و أثر الفراشة

فئة السيدات:
بدأت الفعالية بالترحيب بالأمهات والتعريف بيوم المرأة العالمي وقمنا بعرض فيديو يتحدث عن المراحل العمرية لامرأة وكيف كانت تأخذ حقوقها وتقوم بواجباتها وأدت دورها بطريقة ناجحة ودعمت ابنتها لتأخذ دورها كسيدة في الأسرة والمجتمع ورسالتها (كل لحظة من الحياة لا تكتمل من دونك شكرا لأنك امرأة) و كان رأي السيدات أن (الأم الناجحة توفر بيئة إيجابية لأطفالها -الأم الناجحة هي قادرة على مرافقة أطفالها لتحقيق النجاح و الحصول على الحقوق) وهنا أوضحنا للسيدات أهمية دور المرأة في أسرتها والمجتمع و أوضحنا أن الثامن من آذار هو يوم عالمي للاحتفال بالمرأة .
وبعدها انتقلنا إلى عرض سكيتش مسرحي من تقديم اليافعين وهو يتحدث عن أخ يمنع أختيه من حق التعليم و العمل واختيار الشريك وهنا تم النقاش حول الحق و الواجب و كان رأي السيدات أن ( الحق شيء لازم احصل عليه و هو شيء بسيط يجب على كل امرأة أن تتمتع به أما الواجب فعلينا أن نقوم به كواجب رعاية الأطفال و الأسرة و لكن يجب أن يكون هناك توازن بين الحق و الواجب لنحصل على التوازن – في مجتمعنا المرأة تؤدي واجباتها لكن تنحرم من حقوقها.
وهنا تعرفنا على الحقوق وكانت من اهم الحقوق حسب رأي السيدات (حق التعليم – العمل – إبداء الرأي- اختيار الشريك – حق الميراث) وتعرفنا على الواجبات (رعاية الزوج – رعاية الأطفال – احترام الزوج والأهل– مشاركة الزوج في القرارات فيما يتعلق بالأسرة)وهنا أوضحنا أن العلاقة بين الزوج والزوجة المبنية على التشاركية واحترام الآخر وتأدية الواجبات وإعطاء الحقوق تكون علاقة سليمة وتكون عائلة مثالية ولهذا تأثير إيجابي على المجتمع.
وبعد ذلك شاركتنا طفله بأغنية عن الزواج المبكر.
ثم انتقلنا بعد ذلك إلى عرض مسرحي و هو عبارة عن برنامج إذاعي يتحدث عن أهمية دور المرأة و كان بمشاركة و اخذ آراء السيدات فكان رأيهم (المرأة نصف المجتمع وهي قادرة أن تثبت نفسها و تحقق ذاتها – وذكرت سيدة أنا امرأة ناجحة و قوية لأني تخطيت الصعوبات و قمت بتربية أطفالي و حققت لهم ما حرمت منه) وهنا أوضحنا أن للمرأة دور مهم في المجتمع و في حال لم تأخذ دورها فهذا له تأثير سلبي عليها ولها القدرة على المشاركة في كافة المجالات الاجتماعية و الاقتصادية و السياسية.
ثم انتقلنا إلى التحدث عن الأسباب والمعوقات التي تواجهها المرأة خلال حياتها ويمنعها من الحصول على حقوقها وكان برأي السيدات (العادات والتقاليد – السلطة الذكورية التي يمنحها الأب لأبنائه ويجعلهم يتحكمون بالإناث – الجهل والخوف على الفتاة لأنها ضعيفة) وهنا أوضحنا أن هذه ليست سبب لحرمان المرأة من حقوقها وأداء دورها بشكل فعال في المجتمع.
وفي نهاية الفعالية قدمنا مسرحة صامتة وهي تمثل أنواع العنف ومن خلالها تم مناقشة الآثار السلبية
من الناحية النفسية والجسدية والاجتماعية (حزن – قلق – اضطرابات نوم – كسور – كدمات – عزلة عن المجتمع)
وكان راي السيدات أن الحلول المقترحة:
- عدم التمييز بين الأطفال ضمن الأسرة والتعامل مع الفتيات وإعطائهم حقوقهم بشكل متساوي مع الذكور
- زيادة الوعي حول أهمية دور المرأة في الأسرة والمجتمع
- تعديل بعض القوانين لتحسن وضع المرأة في المجتمع.
وفي نهاية الفعالية قام نادي حماية الطفولة ومجموعة من اليافعين عدة بتقديم رقصات
وقد شاركت احدى السيدات برسالة توجهها إلى كل امرأة وكل رجل: المرأة هي الأخت والأم والبنت والزوجة.
فئة اليافعين والأطفال:
بدأت الفعالية بالترحيب باليافعين والأطفال والتعريف عن سبب فعالية اليوم وهو(يوم المرأة العالمي) والذي يصادف الثامن من آذار وهو يوم عالمي تحتفل به جميع الدول وذلك للتأكيد على أهمية الأدوار التي تقوم بها المرأة خلال حياتها والاحتفال بإنجازاتها ونجاحاتها.
بدأنا بعرض فيديو يتحدث عن امرأة وابنتها وقد حصلت على حقوقها ونجحت بتحقيق أهدافها وأخذت أدوارها كامله خلال مراحل حياتها والفيديو الثاني يتحدث عن التمييز بين الذكر والأنثى.
وكان رأيهم بأن (الأم سيدة قوية وناجحة حصلت على حقها في التعليم وحققت حلمها وكذلك ابنتها) وهنا أكدنا أن المرأة قادرة على تحقيق أهدافها عندما تمتلك الإرادة والقوة ولها حقوق مثلها مثل الرجل تماما ولا يجب أن يكون هناك تمييز بينهما.
بعد ذلك قام مجموعة من اليافعين بتقدم عرض مسرحي يتحدث عن حرمان الأخ لأختيه من حقهم بالتعليم والعمل واختيار الشريك وبعد العرض كان رأي الأطفال (أن الأخ حصل على حقه في التعليم و العمل لكنه يمنع أخواته من حقوقهم) وهنا أوضحنا أن الأخت الكبرى حرمت من التعليم ولكنها رفضت أن تحرم أختها الصغيرة من هذا الحق وهنا سألناهم ماهي الحقوق التي يجب أن يتمتع بها الذكور و الإناث (حق التعليم- حق العيش بأمان -حق التعبير عن الرأي -حق ممارسة الهواية و تنمية المواهب -حق العمل).
أما الواجبات فكان رأيهم (احترام الأكبر سنا -مساعدة الأهل- احترام الوالدين) وهنا أوضحنا أن الذكور والإناث لهم نفس الحقوق والواجبات وعلينا الحصول على حقوقنا والقيام بواجباتنا.
بعد ذلك أدت طفلة عن الزواج المبكر والذي يحرم الأطفال من عيش مرحلة الطفولة والحرمان من التعليم.
ثم انتقلنا إلى عرض مسرحي بهدف التعريف عن المساواة بين الذكور والإناث وهل هناك تمييز بين الذكر والأنثى وكان رأي الأطفال (لا يوجد فرق بين الذكر والأنثى وكلاهما لديهم نفس الحقوق -يجب على الأهل عدم التفريق بين الذكر والأنثى)
وبعد ذلك انتقلنا إلى السؤال عن الأدوار التي تستطيع أن تقوم بها الأنثى فكان رأيهم (المرأة تستطيع أن تكون معلمة -طبيبة -المرأة قادرة على فعل كل شيء وأن المرأة والرجل متساويين في الحقوق والواجبات ولديهم الحق للمطالبة بها بطريقة صحيحة وواعية.
بعد ذلك انتقلنا إلى عر ض مسرحي يتحدث عن فتاة حصلت على الشهادة الثانوية وبعلامات جيدة جدا وهي ترغب أن تصبح مهندسة ميكانيك ولكن الأم ترفض المهنة لأنها ليست مناسبة للفتيات بسبب الخوف من نظرة المجتمع.
وكان رأي الأطفال أن العادات والتقاليد تفرض على الإناث العمل ببعض المهن – الخوف من نظرة المجتمع – الوصمة كلها هي أسباب لعدم حصول الفتيات على حقوقهم.
وهنا أكدنا أن هذه ليست أسباب أو مبرر للحرمان من الحقوق وعلينا أن نطالب بحقوقنا وان يكون هناك مساواة بين الذكر والأنثى.
ثم انتقلنا إلى عرض مسرحية صامته عن (العنف الجسدي والزواج المبكر والحرمان من التعليم) وسألناهم عن الآثار السلبية للعنف والحرمان من الحقوق وكان رأيهم (الحزن -الاكتئاب – كدمات -كسور- العزلة -غياب دور المرأة في المجتمع وله أثر سلبي على الفرد والأسرة والمجتمع والذي يؤدي إلى تفكك الأسر-الطلاق – عدم القدرة على التواصل مع الآخرين
وفي نهاية الفعالية كان النقاش حول الحلول فكان رأيهم (المطالبة بالحقوق – تعريف الأطفال بحقوقهم والمطالبة بها -توعية الأهل بحقوق المرأة) وهنا أكدنا على ضرورة الإبلاغ في حال تعرضنا لحرمان من حقوقنا
وكانت رسائلهم (المرأة نصف المجتمع واحترامها واجب – كلنا متل بعض بالحقوق والواجبات).

عدرا الصناعية  - مركز الفرح

توصيف سير الفعّالية:
بدأت الفعاليّة بأغنية (امرأة واحدة) وبعدها قمنا بإلقاء كلمة حول قيمة المرأة ودورها العظيم وقمنا بمعايدتهن بعبارة (كل عام وأنت أروع وأجمل يا سيدتي) حيث تفاعلت السيدات وبدت علامات الفرح على وجههن.
تم توضيح سبب الفعاليّة وهو يوم المرأة العالمي وكانت السيّدات تجهل بأن هناك يوم للمرأة يتم الاحتفال به.
بعدها انتقلنا لفقرة كيف يمكنك أن تحتفلي بنفسك بهذا اليوم وشاركت السيدات ببعض الأفكار منها الذهاب إلى مكان تحبه وتم الحديث عن كثير من الطرق منها معايدة صديقاتها وأمها وتناول وجبة طعام ذات مذاق جديد واقتناء نبتة جديدة تذكرك بهذا اليوم كلما نظرتي لها وأن تخصص مثلا نصف ساعة للتعرف على نساء ملهمات في الوطن العربي والعالم
وبعدها قمنا بعرض مسرحي يمثل دورة حياة المرأة ودورها في الحياة وتفاعلت السيدات مع العرض المسرحي وكانت علامات الإعجاب واضحة عليهن وقلن بأن المسرحية فعلا تمثلهن وتمثل حياتهن وما عليهن القيام به وما يتعرضن له من تحديات في كل مرحلة من مراحل حياتهن.
من بعد ذلك شارك معنا اثنين من الرجال قاموا بإلقاء شعر لمعايدة السيدات بهذا اليوم العالمي وذلك نال إعجاب السيدات وقلن بأنهن لأول مرة يشعرن بالسعادة والفرح.
ثم فقرة الحزورة تم عرض من خلال رواية مقاطع مهمة من حياة أوبرا وينفري وفعلا قامت السيدات بعد سماع القصة بمعرفتها ناقشنا السيدات بمسيرة حياتها وكيف أنها بالرغم من كل ما تعرضت له من عنف قاومت وتحدت ونجحت وحققت نجاحات كبيرة.
وكانت القصة الثانية تتحدث عن زنوبيا وإنجازاتها وشخصيتها القوية وقبل الانتهاء من رواية القصة عرفت السيدات من تكون بطلة الرواية وعبروا عن افتخارهن واعجابهن بها وبأنها عنوان للمرأة القوية المكافحة.
شاركت معنا بعض الطفلات برقصة على أغنية من حقي أرسم وألون وكانت فقرة مميزة أسعدت السيدات
طلبنا من بعض السيدات مشاركتنا بفقرة الحقوق والواجبات حيث شاركت سيدتان إحداهن تقول حق والأخرى تعطي واجب ومن الحقوق التي ذكرت التعليم والواجب هو أن تفيد المجتمع بعلمها وأن تعلم أطفالها وحق العمل والواجب المقابل له هو أن تساعد عائلتها وأن تدعمهم ماديا .........وكذلك بالنسبة للرجال
وبعض السيدات قمن بعرض بعض أعمالهن اليدوية وكان لهن فرصة للتحدث عنها وقلن بأنهن حتى لو كانت أعمال المرأة بسيطة فأنه باستطاعتها أن تقوم بصنع شيء وأنها قادرة على المشاركة بالنهوض بالمجتمع وبناءه.
وأخيرا قام بعض الأطفال بتقديم بطاقات تهنئة للسيدات بيومهن وكنا قد صنعنا هذه البطاقات مع الأطفال بنشاط سابق للفعالية كان مكتوب على البطاقات عبارة تعزز ثقة السيدات بأنفسهن مثل (أنتي زهرة الحياة) (أنتي شمس مشرقة) (المرأة نصف المجتمع وهي التي تبني النصف الآخر).
في ختام الفعاليّة قامت السيدات بكتابة بعض أمنياتهن على لوحة وقمنا بشكرهن على الحضور والمشاركة.

الهامة - مركز السلام

توصيف سير الفعاليّة:
بدأت الفعالية بأغنية "امرأة واحدة " وذلك كتعبيرعن الصعوبات والمشاكل التي تعاني منها المرأة في جميع أنحاء العالم.
بعدها قمنا بعرض فيديو توضيحي عن تاريخ يوم المرأة العالمي ولماذا تم اختيار 8 آذار يوم عالمي للمرأة ومناقشة المدعوين به.
قامت السيدات بمشاركة تجاربهن الشخصية والصعوبات التي اعترضتهن خلال حياتهن كما قامت سيدة بإلقاء شعر بمناسبة الفعالية.
قام مجموعة من الأطفال بتمثيل مسرحية تتمحور حول دور المرأة الخفي في حياة الرجل.
كما قام أحد المتطوعين بتقديم فقرة " Stand up comedy " يوضح من خلالها القدرات التي تتميز بها المرأة عن الرجل وأهمية هذه القدرات للمحيط العائلي والاجتماعي الذي تعيش فيه.
بينما كانت مشاركة السيدات من خلال مسرحية تناولت من خلالها المشاكل والصعوبات التي تعترضها في حياتها الزوجية وعدم حصولها على أقل قدر من المساواة بينها وبين الرجل وعدم قدرتها على التعبير عن رأيها أمام زوجها.
ثم شاركت إحدى السيدات بتجربتها الشخصية مع المدعوين والصعوبات التي واجهتها في إكمال تعليمها وعملها لإثبات قدرة المرأة على النجاح وإثبات ذاتها في المجتمع المحلي وكيف أنها في النهاية حصلت على الإجازة الجامعية في الأدب العربي.
ختمنا الفعالية بعرض رقصة لليافعات والأطفال على أغنية" أنا نص الدنيا يا آدم".

ردود الفعل والأثر:

كانت مشاركة اليافعات في تقديم رقصة خاصة بهن إيجابية بالإضافة لمشاركة السيدات تجارهن الشخصية كان لها أثر كبير.